Chicago School of Economics
Hvad er Chicago School of Economics?
Chicago School er en økonomisk tankegang, grundlagt i 1930'erne af Frank Hyneman Knight, der fremmede dyderne ved frie markedsprincipper til et bedre samfund.
Forstå Chicago School of Economics
Chicago School er en neoklassisk økonomisk tankegang, der opstod ved University of Chicago i 1930'erne. Hovedprincipperne i Chicago-skolen er, at frie markeder bedst allokerer ressourcer i en økonomi, og at minimal, eller endda ingen, statslig indgriben er bedst for økonomisk velstand. Chicago-skolen inkluderer monetaristiske overbevisninger om økonomien og hævder, at pengemængden skal holdes i ligevægt med efterspørgslen efter penge. Chicago School teori anvendes også på andre discipliner, herunder finans og jura.
Chicago-skolens mest fremtrædende alumne var nobelpristageren Milton Friedman,. hvis teorier var drastisk forskellige fra keynesiansk økonomi, den fremherskende skole for økonomisk tankegang på det tidspunkt. Teorierne udviklet der var baseret på intens matematisk modellering for at teste forskellige hypoteser.
En af grundstensantagelserne for Chicago-skolen er begrebet rationelle forventninger. Friedmans kvantitetsteori om penge går ud på, at det generelle prisniveau i økonomien er bestemt af mængden af penge i omløb. Ved at styre generelle prisniveauer kan den økonomiske vækst kontrolleres bedre i en verden, hvor individer og grupper rationelt træffer økonomiske allokeringsbeslutninger.
Også fordelagtigt for en økonomi, ifølge Chicago School, er reduktionen eller afskaffelsen af regler for erhvervslivet. George Stigler, en anden Nobelprismodtager, udviklede teorier om virkningen af regeringsregulering på virksomheder. Chicago School er libertariansk og laissez-faire i sin kerne og afviser keynesianske forestillinger om regeringer, der styrer den samlede økonomiske efterspørgsel for at fremme vækst.
Vigtige bidrag
Chicago-skolen er også kendt for sine bidrag til finansieringsteori. Eugene Fama vandt Nobels mindepris i økonomiske videnskaber i 2013 for sit arbejde baseret på hans velkendte effektive markedshypotese (EMH). Ved tildelingen af priserne sagde Det Kongelige Svenske Videnskabsakademi: "I 1960'erne demonstrerede Eugene Fama, at aktiekursbevægelser er umulige at forudsige på kort sigt, og at ny information påvirker priserne næsten øjeblikkeligt, hvilket betyder, at markedet er effektivt. . Effekten af Eugene Famas resultater har strækket sig ud over forskningsområdet. For eksempel påvirkede hans resultater udviklingen af indeksfonde."
Kritik af Chicago School of Economics
Chicago-skolen nød prestige og loyale tilhængere før finanskrisen og den store recession. Den tidligere Fed-formand Alan Greenspan blev anset for at være en fortaler for Chicago-skolen - en monetarist i sine tanker om pengemængden og en tilhænger af libertarianisme i Ayn Rand-stil. På samme måde kan hypotesen om et effektivt marked have farvet tidligere Fed-formand Ben Bernankes synspunkter, da han mødte op for den amerikanske kongres den 28. marts 2007 og udtalte, at "påvirkningen af problemerne på subprime-markedet på den bredere økonomi og de finansielle markeder ser ud til at være indeholdt."
Hvis markeder opfører sig effektivt, lyder Chicago-skolens teori, så ville der næppe være nogen større ubalancer, endsige en krise som den, der udspillede sig i de sidste par år af dette årti. Under finanskrisens udbrud var der spørgsmål om, hvorfor formand Bernanke og andre i topstillinger ikke regulerede banksektoren tilstrækkeligt. Andre akademikere tændte på Chicago-skolen. Paul Krugman, selv en nobelpristager, var kritisk over for Chicago-skolens grundlæggende principper. En anden bemærkelsesværdig økonom, Brad DeLong fra University of California, Berkeley, sagde, at Chicago-skolen havde lidt et "intellektuelt sammenbrud".
Højdepunkter
Chicago School er en økonomisk tankegang, grundlagt i 1930'erne af Frank Hyneman Knight, der fremmede dyderne ved frie markedsprincipper til et bedre samfund.
Chicago-skolen inkluderer monetaristiske overbevisninger om økonomien og hævder, at pengemængden skal holdes i ligevægt med efterspørgslen efter penge.
Chicago-skolens mest fremtrædende alumne var nobelpristageren Milton Friedman, hvis teorier var drastisk forskellige fra keynesiansk økonomi.
