Human Development Index (HDI)

Hva er Human Development Index (HDI)?

Human Development Index (HDI) er en statistikk utviklet og satt sammen av FN for å måle ulike lands nivåer av sosial og økonomisk utvikling. Den er sammensatt av fire hovedinteresseområder: gjennomsnittlig skolegang, forventet skolegang, forventet levealder ved fødsel og bruttonasjonalinntekt (BNI) per innbygger. Denne indeksen er et verktøy som brukes til å følge endringer i utviklingsnivåer over tid og sammenligne utviklingsnivåer i ulike land.

Forstå Human Development Index (HDI)

HDI ble etablert for å legge vekt på enkeltpersoner – eller mer presist, på deres muligheter til å realisere tilfredsstillende arbeid og liv. Evaluering av et lands potensial for individuell menneskelig utvikling gir en supplerende beregning for å evaluere et lands utviklingsnivå i tillegg til å vurdere standard økonomisk vekststatistikk,. for eksempel bruttonasjonalprodukt (BNP).

Denne indeksen kan også brukes til å undersøke de ulike politiske valgene til nasjoner; hvis for eksempel to land har omtrent samme BNI per innbygger,. kan HDI hjelpe til med å evaluere hvorfor de produserer vidt forskjellige resultater for menneskelig utvikling. Tilhengere av HDI håper den kan brukes til å stimulere en slik produktiv offentlig politisk debatt.

Hvordan måles HDI?

HDI er en oppsummerende måling av grunnleggende prestasjonsnivåer i menneskelig utvikling. Den beregnede HDI for et land er et gjennomsnitt av indekser for hvert av livsaspektene som undersøkes: kunnskap og forståelse, et langt og sunt liv og en akseptabel levestandard. Hver av de fire komponentene normaliseres til en skala mellom 0 og 1, og deretter beregnes det geometriske gjennomsnittet av de tre komponentene.

Helseaspektet til HDI måles ved forventet levealder, beregnet på fødselstidspunktet, i hvert land, og normalisert slik at denne komponenten er lik 0 når forventet levealder er 20 og lik 1 når forventet levealder er 85.

Utdanning måles på to nivåer: gjennomsnittlig skolegang for innbyggere i et land, og forventet skolegang som et barn har ved gjennomsnittsalderen for å begynne på skolen. Disse er hver for seg normalisert slik at 15 gjennomsnittlig skolegang lik 1, og 18 års forventet skolegang lik 1, og et enkelt gjennomsnitt av de to beregnes.

Beregningen som er valgt for å representere levestandarden er BNI per innbygger basert på kjøpekraftsparitet (PPP), en vanlig beregning som brukes for å gjenspeile gjennomsnittlig inntekt. Levestandarden er normalisert slik at den er lik 1 når BNI per innbygger er $75 000 og lik 0 når BNI per innbygger er $100.

Den endelige HDI-poengsummen for hvert land beregnes som et geometrisk gjennomsnitt av de tre komponentene ved å ta terningsroten av produktet av de normaliserte komponentskårene.

Begrensninger for HDI

Det er kritikk av HDI. Det er en forenkling og en riktignok begrenset vurdering av menneskelig utvikling. HDI reflekterer ikke spesifikt livskvalitetsfaktorer, slik som bevegelser av myndiggjøring eller generelle trygghetsfølelser.

I anerkjennelse av disse fakta, gir FNs Human Development Report Office (HDRO) ytterligere sammensatte indekser for å evaluere andre livsaspekter, inkludert ulikhetsspørsmål som kjønnsforskjeller eller rasemessig ulikhet. Undersøkelse og evaluering av et lands HDI gjøres best sammen med å undersøke disse og andre faktorer, slik som landets økonomiske veksttakt, utvidelse av sysselsettingsmuligheter og suksessen til initiativer som er tatt for å forbedre den generelle livskvaliteten i et land.

Flere økonomer sier at HDI i hovedsak er overflødig som et resultat av de høye korrelasjonene mellom HDI, dens komponenter og enklere mål på inntekt per innbygger. BNI per innbygger (eller til og med BNP per innbygger) korrelerer veldig høyt med både den generelle HDI og de to andre komponentene i både verdier og rangeringer. Gitt disse sterke og konsistente korrelasjonene, sier de, ville det være enklere og klarere å bare sammenligne BNI per innbygger på tvers av land enn å bruke tid og ressurser på å samle inn data for tilleggskomponentene som gir lite eller ingen tilleggsinformasjon for den samlede indeksen.

Faktisk er et grunnleggende prinsipp for den sammensatte indeksdesignen å ikke inkludere flere tilleggskomponenter som er sterkt korrelert på en måte som antyder at de kan reflektere det samme underliggende fenomenet. Dette for å forhindre ineffektiv dobbelttelling og unngå å introdusere ytterligere kilder til potensielle feil i dataene.

Når det gjelder HDI, er inkluderingen av komponentene problematisk fordi det er lett plausibelt at høyere gjennomsnittsinntekt direkte fører til både mer investering i formell utdanning og bedre helse og lang levetid. Dessuten kan definisjoner og måling av skoleår og forventet levealder variere mye fra land til land.

Høydepunkter

– HDI bruker komponenter som gjennomsnittlig årlig inntekt og utdanningsforventninger for å rangere og sammenligne land.

– Human Development Index (HDI) er et målesystem som brukes av FN for å evaluere nivået på individuell menneskelig utvikling i hvert land.

– HDI har blitt kritisert av sosiale talsmenn for ikke å representere et bredt nok mål på livskvalitet og av økonomer for å gi lite ekstra nyttig informasjon utover enklere mål på økonomisk levestandard.

FAQ

Hva er de fire indikatorene for Human Development Index (HDI)?

Human Development Index (HDI) måler hvert lands sosiale og økonomiske utvikling ved å fokusere på følgende fire faktorer: gjennomsnittlig skolegang, forventet år med skolegang, forventet levealder ved fødsel og bruttonasjonalinntekt (BNI) per innbygger.

Hvilke land har høyest HDI?

I den siste HDI-rankingen, fra 2020, endte Norge først med en HDI-verdi på 0,957. Irland og Sveits kom på andreplass, mens USA ble rangert som nummer 17 med en HDI-verdi på 0,926.

Er en høy HDI bra eller dårlig?

Jo høyere HDI, jo bedre. En høy HDI betyr i hovedsak at det aktuelle landet tilbyr en generelt høy levestandard, med anstendig helsetjenester, utdanning og muligheter til å tjene penger.