edtech

Vad är EdTech?

EdTech (en kombination av "utbildning" och "teknik") hänvisar till hårdvara och mjukvara utformad för att förbättra lärarledd inlärning i klassrum och förbättra elevernas utbildningsresultat.

EdTech är fortfarande i ett tidigt skede av sin utveckling, men det visar lovande som en metod för att anpassa en läroplan för en elevs förmåga genom att introducera och förstärka nytt innehåll i en takt som studenten kan hantera.

Förstå EdTech

EdTech kan vara ett kontroversiellt ämne. Eftersom en stor del av utbildningssystemet är fackligt organiserat finns det farhågor om att EdTech är ett försök att fasa ut vissa i klassuppgifter som ett sätt att minska kostnaderna. Skaparna av EdTech betonar förbättringspotentialen hos mjukvaran och tekniken, vilket gör att läraren frigörs för att gå in i en mer facilitatorroll. Med tidsbrist är det svårt för en lärare att undervisa enligt läroplanen, komma ikapp elever på lägre nivå och fortfarande hålla toppen av klassen engagerad i sitt arbete. Genom att automatisera bedömningen av förmåga och anpassning av svårighetsgraden kan EdTech potentiellt leda till bättre resultat för enskilda elever och klassen som helhet.

Tekniken i klassrummet upplevde två vågor av implementering. Den första var introduktionen av hårdvara i klassrummet. Oundvikligen har konversationen gått ut på att få programvaran att bättre koordinera och använda all hårdvara. Dessa mjukvarulösningar är EdTech. Många av dem är molnbaserade och bygger på utbildningsforskning för att ställa in algoritmer för hur långsamt eller snabbt man ska avancera en elev längs olika lärandemål.

Massive Online Open Online Courses (MOOCs) använder teknik för att nå ett stort antal onlinestudenter runt om i världen. Även om dessa kurser också har problem, såsom låga slutförandegrader, är de ett försök att ge utbildning på ett sätt som passar användaren.

EdTech-problem

Många av farhågorna kring EdTech ser längre in i framtiden där hela kurser potentiellt kan hanteras av mjukvara. Fältets nuvarande tillstånd använder analyser för att bedöma en elevs kompetens inom olika delar av läroplanen, vilket gör att eleven kan gå vidare snabbare på vissa områden samtidigt som den tar mer tid att förstärka svaga områden. När varje elev arbetar genom en skräddarsydd läroplan, fungerar läraren som en facilitator och felsökare med insikter från EdTech-programvaran om en elevs styrkor och svagheter.

I praktiken är EdTech fortfarande i de tidiga utvecklingsstadierna även för grundläggande ämnen som matematik eller läs- och kompositionsfärdigheter. Det finns en mängd olika designutmaningar för EdTech. Det största hindret är att anpassa sig för olika inlärningsstilar i klassrummet. För närvarande levereras EdTech vanligtvis via en bärbar dator eller surfplatta, vilket resulterar i en läs-och-svara inlärningsupplevelse. Kritiker har noterat att denna stil kan lämna andra typer av elever – till exempel auditiva och kinestetiska – i underläge. Som med alla nya områden inom teknisk utveckling kommer EdTech att förbättras ju mer det används och ju mer feedback som samlas in.

EdTech står dock inför ytterligare sociala hinder. Elever, och ännu mer föräldrarna, ser till en lärare för att skapa en social miljö som möjliggör gruppinlärning och annan dynamik som för närvarande inte ligger inom EdTechs ram. Framtidens klassrum kan vara starkt beroende av EdTech för att göra det tunga lyftet av kursdesign men många föräldrar och pedagoger ser fortfarande värdet i gruppmiljön separat från de rena akademiska målen. Förespråkarna säger att liksom många innovationer inom utbildning, försöker EdTech förbättra den befintliga modellen snarare än att ersätta den helt.

Exempel på ett börsnoterat EdTech-företag

Från och med mars 2020 har K12 Inc. (LRN) är en av de största aktörerna inom EdTech-området. Den fokuserar främst på att tillhandahålla individualiserat lärande via läroplan, programvara och tjänster till elever på dagis till och med årskurs 12.

Företaget erbjuder virtuella klassrum på heltid, enstaka kurser och verktyg och kurser som komplement till lärandet.

##Höjdpunkter

• Surfplattor i klassrummet, interaktiva projektionsskärmar och whiteboards, leverans av innehåll online och MOOC är alla exempel på EdTech.

– EdTech, förkortning för utbildningsteknologi, syftar på nya tekniska implementeringar i klassrummet.

• Målet med EdTech är att förbättra elevernas resultat, förbättra individualiserad utbildning och minska undervisningsbördan för instruktörer.

– Medan många hyllar tekniken i klassrummet, befarar andra att den är opersonlig och kan leda till datainsamling och spårning av både elever och instruktörer.